五臺縣東冶實驗小學“五個一”活動全員推進會

　　6月1日下午，五臺縣東冶實驗小學在厚德樓大會議室召開了“讓每一個孩子都享受到有質(zhì)量的教育”為主題的全體教職工“五個一”活動全員推進會。五臺縣教育科技局“五個一”活動巡回督導組組長羅海燕、組員孟志毅、劉瑞霞等領(lǐng)導，以及全體教職員工參加了會議。

　　徐向英校長首先從國家教育扶貧的政治高度對提升教育教學質(zhì)量開展“五個一”活動做了再動員，再部署。她說，今年是決戰(zhàn)完勝脫貧攻堅年，五臺縣教育科技局倡導開展“五個一”活動就是為了更好地促進教育教學質(zhì)量全面提升，讓每個孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。扶貧先扶“智”，這也是我們教育扶貧的重要舉措。我們東冶實驗小學的學生基本都是來自農(nóng)民家庭，還有不少貧困戶子女。他們在疫情防控網(wǎng)課期間，由于受家庭條件，特別是父母文化層次不高不能很好地進行督促的局限，有可能在學習上受影響較大。“五個一”活動的主旨就是要求老師們針對網(wǎng)課學習后不同學生的不同情況，一生一策，因材施教，盡力將疫情帶來的損失降到最低，讓每個孩子都享受到有質(zhì)量的教育，從而使每個學生都能得到迅速提高和進步，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。

　　徐校長還結(jié)合縣教科局“五個一”活動實施方案和本校開展的“五個一”活動每個“一”采取的每一項舉措，進行了逐一解讀和具體強調(diào)要求。

　　接著，教導處胡艷麗主任就本周“五個一”活動具體工作日程、公開課、示范課教學以及診斷性測試進行了詳細安排。楊冰蕊主任還就開展“五個一”活動中的“復(fù)學第一課”、學科教研、學生讀書活動記錄卡等方面的工作進行了詳細安排部署。

　　隨后，督導組組長羅海燕作了重要講話。他首先對東冶實驗小學的工作進行了肯定，他說近年來東冶實驗小學在徐向英校長的帶領(lǐng)和全體教師的努力下，取得了不平凡的成績，工作做得很細很實，教風正，校風好，學風濃。雖然地處農(nóng)村，但可以說不比市直學校差。東冶實驗小學名師云集，是學生成才、教師成長最快的學校，受到了各級領(lǐng)導和家長的青睞，不愧享有“示范”的美名。接著羅科長又進一步提出了幾點希望:一、堅定信念，提振精神。東冶實驗小學的教師應(yīng)有一種榮譽感、成就感，繼續(xù)真正起到示范推動、引領(lǐng)作用；二、精細管理，特色發(fā)展。一是要繼續(xù)做好疫情防控，二是上好復(fù)學第一課，三是要做好學情診斷、查漏補缺工作，四是召開好家校座談會，要改變家長的理念。五是要搞好常規(guī)教學。教學質(zhì)量是一個學校賴以生存的生命線，要從常規(guī)教學入手，不但重結(jié)果更要重過程。要抓好集體備課關(guān)，資源共享；抓好課堂效率關(guān)，每人都能上精品課；抓好輔導關(guān)，辛苦教學；抓好作業(yè)關(guān)，分層精選作業(yè)；抓好檢測關(guān)，要學習衡水中學的日清、周結(jié)、月考。三、加強學習，提質(zhì)增效。四、認清形勢，轉(zhuǎn)變作風。

　　最后徐校長又向全體教職工提出三點要求:一、全員行動，不得遲緩。四至六年級教師應(yīng)再接再厲，繼續(xù)保持飽滿狀態(tài)，按部署將“五個一”活動常態(tài)化。一至三年級教師更要作為本周督導的重點，從明天一到校起，就要踏上正規(guī)，全面開展好“五個一”活動，做到全體教師同向而行；二、有序工作，不急不躁；三、實做實干，不得應(yīng)付。

　　東冶實驗小學全體教職工將全員行動，步調(diào)一致，在縣教科局孟局長的正確引領(lǐng)下，持之以恒，久久為功，將“五個一”活動長期開展下去，全面提升教育教學質(zhì)量，助力脫貧攻堅，讓學校每一個孩子都能享受到高質(zhì)量的教育！

責任編輯：喬智君