代縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式

　　新教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量。為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，使他們能夠盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任教學(xué)工作，在教學(xué)實(shí)踐上有所創(chuàng)新，迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。3月22日下午，代縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在四樓會(huì)議室舉行了隆重的“師徒結(jié)對(duì)”儀式。

　　活動(dòng)儀式由李俊平副校長(zhǎng)主持。她在講話中指出，學(xué)校首屆師徒結(jié)對(duì)儀式活動(dòng)的舉辦，目的是為了充分發(fā)揮代縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)原有骨干、能手、資深教師的傳、幫、帶作用和青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力及創(chuàng)新思維活力，構(gòu)建教師相互學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造該校優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)。

　　隨后，馬金龍副校長(zhǎng)宣讀了“師徒結(jié)對(duì)”教師名單。教研室主任龐玉光宣讀師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，對(duì)師傅和徒弟提出了基本要求和各自的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)了師徒雙方在教學(xué)上要互相促進(jìn)，互相提高�；顒�(dòng)規(guī)定作為師傅的老師每月必須為徒弟上示范課，并在課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后作業(yè)及輔導(dǎo)等方面進(jìn)行全面的關(guān)注和指導(dǎo)，積極指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思和參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等;作為徒弟的青年教師，每月要為師傅上匯報(bào)課，課前將教學(xué)設(shè)計(jì)讓師傅指導(dǎo)改進(jìn)，課后積極寫好反思，參加師傅負(fù)責(zé)的課題工作，認(rèn)真撰寫拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，按期完成發(fā)表教科研論文任務(wù)。師傅代表喬粉麗老師和徒弟代表賀巧梅老師分別做了表態(tài)發(fā)言。之后舉行了結(jié)對(duì)師徒簽字儀式。師徒雙方在師徒結(jié)對(duì)協(xié)議上鄭重地簽上了自己的名字。

　　白永新校長(zhǎng)對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行了總結(jié)，指出這項(xiàng)工作是教育教學(xué)工作上的一件大事，也是貫徹落實(shí)全縣“教育振興”大會(huì)精神的一項(xiàng)重大舉措，必將為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。為此，他強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)要求。一是師傅們要做到熱情主動(dòng)，無論從工作上還是生活上多關(guān)心、多幫助、多呵護(hù)、多包容年輕教師，從師德師風(fēng)、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、教學(xué)方法、教學(xué)管理、家校溝通等全方位作出表率，真正發(fā)揮好“傳、幫、帶”作用;二是徒弟們要做到虛心誠(chéng)懇，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)工作中多尋找自身的不足和差距，主動(dòng)并樂于接受指導(dǎo)，自覺做好工作;三是師徒之間要建立真正的友誼，互相關(guān)心，互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高;四是希望大家珍惜學(xué)校提供的這次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)學(xué)校的良苦用心，圓滿完成首批結(jié)隊(duì)活動(dòng)任務(wù)，拿出值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法，為后續(xù)活動(dòng)打好基礎(chǔ)，做出表率。也希望和鼓勵(lì)更多的新老教師參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來，全體共同攜手，把學(xué)校辦得更好，為教育振興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

　　師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要措施之一。為新教師快速適應(yīng)新課堂，成長(zhǎng)為教學(xué)前線的中堅(jiān)力量創(chuàng)造了條件。相信在師徒的共同努力下，通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一定會(huì)使雙方到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的目的，從而促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

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