網(wǎng)言網(wǎng)語丨“雙減”新氣象：負(fù)擔(dān)少了 幸福多了

　　輿情忻州4月10日消息 近期，中辦國辦、教育部圍繞減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)印發(fā)通知意見。“雙減”大潮之下，學(xué)生的作業(yè)、課外輔導(dǎo)、課后服務(wù)等方面均發(fā)生了不同程度改變，多地也出臺了新舉措，產(chǎn)生了新效果，形成了新氣象。

　　龍游詹家人：“雙減”遇上開學(xué)季，新學(xué)期的改變隨處可見，全面壓減作業(yè)總量和時長，學(xué)生有更多時間參與體育活動，減少“小眼鏡”和“小胖墩”占比。優(yōu)化完善課后服務(wù)，家長不再為接不了孩子放學(xué)發(fā)愁了。

　　向善：前幾天，上初中的女兒打電話給我說：“媽媽，我們現(xiàn)在上學(xué)時間改成早上8點20了，作業(yè)也比以前少多了，現(xiàn)在我有更多時間學(xué)課外知識了。”聽著女兒的話我鼻子一酸，想著這些年，在原本繁重的學(xué)習(xí)之余，她仍然長年在各種補習(xí)班間輾轉(zhuǎn)。“雙減”過后，家長的焦慮少了，孩子的幸福多了。

　　在落實“雙減”部署的第一個學(xué)期，浙江省永康市堰頭小學(xué)的孩子們在開學(xué)第一天就享受到全新的課后服務(wù)，既有作業(yè)輔導(dǎo)，又能參加體育、美術(shù)、音樂等個性化活動，滿足興趣愛好發(fā)展。圖為三年級學(xué)生正準(zhǔn)備放飛剛剛動手完成的飛機模型。(浙江省永康市紀(jì)委監(jiān)委供 胡思瑤 攝)

　　徐家敏兒：“雙減”讓師生回歸學(xué)校，回歸課堂，校園真正成為培養(yǎng)德智體美勞的主戰(zhàn)場。曾經(jīng)因為考評機制的關(guān)系，大家心照不宣地把音體美當(dāng)成副課，我們音樂老師總是默默為主課老師讓道。如今，再走進自己的音樂課堂，發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得特別投入，也特別輕松快樂。

　　萍水相逢：“雙減”政策背景下，作為教師的我需要思考如何提高課堂效率和作業(yè)效率。新學(xué)期，學(xué)校加大了年級組教研力度，要求教師從課堂抓起，我也比以往花費更多時間備課，在知識體系建構(gòu)、問題設(shè)計、作業(yè)安排等方面做到“精”而“實”，爭取讓學(xué)生作業(yè)量減下去，學(xué)習(xí)質(zhì)量提上來。

　　云南省德宏州芒市第一小學(xué)落實“綠色教育”特色化發(fā)展思路，鼓勵孩子課間走出教室開展戶外活動。圖為課間，老師和學(xué)生們一起做游戲。(云南省德宏州芒市紀(jì)委監(jiān)委供 胡祥澤 攝)

　　九月授衣：過硬的教師隊伍是落實“雙減”政策的基本保障，取消周末學(xué)科類培訓(xùn)倒逼校內(nèi)課業(yè)和課后服務(wù)質(zhì)量提高。對于師資力量薄弱的偏遠地區(qū)，這一壓力將會更明顯，需要進一步整合教師隊伍，彈性安排好教師課后服務(wù)計劃，整合農(nóng)村留守兒童托管中心、社會志愿者等力量，切實提高課后服務(wù)的覆蓋率，真正打通落實“雙減”政策的“最后一公里”。

　　衢江圖圖：一段時間以來，校外培訓(xùn)遍地開花、野蠻生長，受資本裹挾，功利化、短視化趨勢明顯，“狂轟亂炸”式營銷、“販賣焦慮”式宣傳屢禁不止。資本過度涌入校外培訓(xùn)帶來較大風(fēng)險隱患，培訓(xùn)機構(gòu)“卷錢跑路”“退費難”等現(xiàn)象時有發(fā)生，不僅加重了家長負(fù)擔(dān)，破壞學(xué)校教學(xué)秩序，還嚴(yán)重侵蝕了義務(wù)教育的公益屬性，對沖了教育改革發(fā)展成果。“雙減”政策為孩子和家長減負(fù)，也為義務(wù)教育保駕護航!

　　重慶市南川區(qū)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則，立足辦學(xué)特色，創(chuàng)新彈性時間接送、統(tǒng)一管理、課余興趣培養(yǎng)三大課后管理模式，著力打造“人文式”課后延時服務(wù)，有效落實“雙減”政策。圖為近日，該區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部到隆化一校A校區(qū)的籃球課堂延時課實地調(diào)研。(重慶市南川區(qū)紀(jì)委監(jiān)委供 甘昊旻 攝)

　　丹江口夏君： 我們在享受“雙減”政策帶來的“紅利”同時，也要關(guān)注校外培訓(xùn)機構(gòu)退費難、轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)行難等問題。相關(guān)執(zhí)法部門要健全培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管機制，加強收退費監(jiān)管，嚴(yán)控資本運作;教育部門要加大對培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)和支持，探索開展職業(yè)教育、藝術(shù)體育培訓(xùn)等新模式。

　　浦江清風(fēng)：“58家存在涉嫌違規(guī)、夸大宣傳，39家未公示收費退費制度，已通知約談停辦8家，依法取締2家……”這是我們縣紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合相關(guān)職能部門對全縣463家校外培訓(xùn)機構(gòu)開展“地毯式”督查的“成績單”。政策要落地，監(jiān)督不可少。我們聚焦校外培訓(xùn)亂象，持續(xù)開展日常巡查和“雙隨機抽查”，同時督促縣教育局探索運用“‘碼’上云管校外培訓(xùn)機構(gòu)”數(shù)字化應(yīng)用平臺，讓校外培訓(xùn)亂象無處遁形。

責(zé)任編輯：石磊