關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見

　　三、全面提升中小學(xué)思政課教師素質(zhì)能力

　　8.加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)。組織中小學(xué)思政課教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定正確政治方向，堅(jiān)定理想信念。建立中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度，依托各級(jí)黨校和高校馬克思主義學(xué)院每3年對(duì)中小學(xué)思政課教師至少進(jìn)行一次不少于5日的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，著力加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論、師德師風(fēng)、形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)教育，并納入在職（崗）培訓(xùn)學(xué)時(shí)記錄。建立地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系中小學(xué)思政課教師制度，定期開展談心活動(dòng)，關(guān)心教師思想動(dòng)態(tài)和工作生活情況。加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，優(yōu)先發(fā)展中小學(xué)思政課骨干教師入黨，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任思政課教師，不斷提升中小學(xué)思政課教師黨員比例。

　　9.加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師專業(yè)能力培訓(xùn)。制定出臺(tái)中小學(xué)思政課教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)思政課教師提升專業(yè)水平。健全專題培訓(xùn)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)中小學(xué)思政課教師不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。加強(qiáng)中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材教法培訓(xùn)，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段思政課課程目標(biāo)，提升教育教學(xué)能力。健全中小學(xué)思政課老中青教師傳幫帶機(jī)制，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，做好青年教師培養(yǎng)工作。通過(guò)國(guó)培計(jì)劃加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)，培養(yǎng)思政課“種子”教師。

　　10.加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師實(shí)踐教育。建立健全實(shí)踐教育和校外實(shí)踐鍛煉制度，引導(dǎo)中小學(xué)思政課教師深刻把握世情、黨情、國(guó)情、教情，厚植家國(guó)情懷、傳道情懷和仁愛情懷。各中小學(xué)校要將思政課教師實(shí)踐教育納入年度工作計(jì)劃，確保每位思政課教師每年參加實(shí)踐教育活動(dòng)不少于2次，其中參加外縣（區(qū)、市）實(shí)踐教育活動(dòng)至少1次。定期組織中小學(xué)思政課骨干教師出國(guó)研修，在比較分析中堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　11.加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師源頭培養(yǎng)。加強(qiáng)高校思政教育相關(guān)專業(yè)建設(shè)，適度擴(kuò)大招生規(guī)模，優(yōu)化課程設(shè)置，改進(jìn)培養(yǎng)方式，提升培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)一大批合格的思政教育專業(yè)本科生和研究生，加大中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍源頭儲(chǔ)備。支持師范院校不斷完善中小學(xué)思政課教師培養(yǎng)體系，加大優(yōu)質(zhì)思政課教師供給。實(shí)施中小學(xué)思政課骨干教師提升計(jì)劃，高校在研究生招生中給予中小學(xué)思政課教師專門名額，每年支持一批優(yōu)秀中小學(xué)思政課教師在職攻讀思政教育相關(guān)碩士、博士學(xué)位。

　　12.加強(qiáng)中小學(xué)思政課教研隊(duì)伍建設(shè)。健全各級(jí)中小學(xué)思政課教研機(jī)構(gòu)，確保人員配備到位。加大從中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍選拔思政課教研員的力度，配齊建強(qiáng)中小學(xué)思政課教研隊(duì)伍。對(duì)不能勝任中小學(xué)思政課教研工作的，應(yīng)及時(shí)將其調(diào)整或退出教研崗位。健全中小學(xué)思政課教研員示范授課、巡回評(píng)課等制度，引領(lǐng)中小學(xué)思政課教師整體提升教學(xué)水平。支持中小學(xué)思政課教研員與思政課教師建立教研共同體，開展高質(zhì)量教學(xué)研究和專項(xiàng)課題研究活動(dòng)。

　　13.推進(jìn)大中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展一體化建設(shè)。發(fā)揮高校馬克思主義學(xué)院輻射作用，主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，開發(fā)專門培訓(xùn)項(xiàng)目，并鼓勵(lì)教師走進(jìn)中小學(xué)校開展教學(xué)實(shí)踐。推動(dòng)大中小學(xué)思政課教師專業(yè)發(fā)展一體化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，每年遴選一批國(guó)家級(jí)示范團(tuán)隊(duì)，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)涵蓋各學(xué)段思政課教師，定期開展大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)研究活動(dòng)。鼓勵(lì)高校馬克思主義學(xué)院與中小學(xué)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，定期開展教學(xué)研討、課程研究、教師實(shí)踐教育等活動(dòng)。

　　四、不斷創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制

　　14.改革中小學(xué)思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制。制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點(diǎn)相匹配的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效的導(dǎo)向，拓寬教學(xué)成果和研究成果認(rèn)定范疇，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文等弊端。保證中小學(xué)思政課教師開展時(shí)事教育和組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，記入工作量。強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，將考評(píng)結(jié)果作為中小學(xué)思政課教師職稱評(píng)聘、績(jī)效分配、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)的依據(jù)。完善中小學(xué)思政課教師職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實(shí)行單列評(píng)審，中、高級(jí)職稱評(píng)審比例不低于教師平均水平，并向一線教師傾斜。

　　15.完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教學(xué)改革的研究，積極推進(jìn)案例式、探究式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式等教學(xué)，樹立教學(xué)改革標(biāo)兵，激勵(lì)教師聚焦育人實(shí)效苦練內(nèi)功。鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，提升教學(xué)效果。鼓勵(lì)支持各地各中小學(xué)校組織開展思政課教師教學(xué)比賽，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合校本實(shí)際開展教改教研，以賽促優(yōu)、以研提質(zhì)，引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平。推進(jìn)國(guó)家級(jí)中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)。

　　16.健全中小學(xué)思政課教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)各地各中小學(xué)校定期開展思政課教師主題宣傳活動(dòng)，表彰思政課教師年度人物，選樹優(yōu)秀思政課教師先進(jìn)典型。在全國(guó)模范教師、教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等評(píng)選推選活動(dòng)中向中小學(xué)思政課教師傾斜。實(shí)施中小學(xué)思想政治教育杰出人才支持計(jì)劃，評(píng)選一批國(guó)家級(jí)中小學(xué)思政課名師和骨干教師，并給予相應(yīng)支持。各地要因地制宜設(shè)立中小學(xué)思政課教師崗位津貼，納入績(jī)效工資管理，相應(yīng)調(diào)整學(xué)校績(jī)效工資總量。

　　五、全力確保中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效

　　17.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要把中小學(xué)思政課教師作為人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，制定出臺(tái)落實(shí)本文件的具體實(shí)施辦法。各地組織、宣傳、編制、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、教育等部門要主動(dòng)為中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)提供支持和保障。中小學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。

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