加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）

　　七是實(shí)施中西部教育振興發(fā)展計(jì)劃。堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，以保障義務(wù)教育為核心，全面落實(shí)教育扶貧政策，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)教育基本公共服務(wù)水平。推進(jìn)“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)。補(bǔ)齊中西部教育發(fā)展短板，加快中西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件，支持中西部地區(qū)加快普及高中階段教育，加快發(fā)展民族教育。提升中西部高等教育發(fā)展水平，繼續(xù)實(shí)施中西部高等學(xué)�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程、東部高等學(xué)校對(duì)口支援西部高等學(xué)校計(jì)劃，“部省合建”支持中西部地區(qū)14所高等學(xué)校發(fā)展。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略教育行動(dòng)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，推進(jìn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高等農(nóng)林教育改革，加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng)。

　　八是推進(jìn)教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗(yàn)。創(chuàng)新體制機(jī)制，探索新時(shí)代區(qū)域教育改革發(fā)展的新模式。高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃發(fā)展雄安新區(qū)教育，優(yōu)先發(fā)展高質(zhì)量基礎(chǔ)教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，以新機(jī)制新模式建設(shè)雄安大學(xué)。深化粵港澳高等教育合作交流，促進(jìn)教育資源特別是高等教育相關(guān)的人才、科技、信息等要素在粵港澳大灣區(qū)高效流動(dòng)。構(gòu)建長(zhǎng)三角教育協(xié)作發(fā)展新格局，進(jìn)一步加大區(qū)域內(nèi)教育資源相互開放的力度，搭建各級(jí)各類教育協(xié)作發(fā)展與創(chuàng)新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和有序流動(dòng)。促進(jìn)海南教育創(chuàng)新發(fā)展，依托海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)打造新時(shí)代教育全面深化改革開放的新標(biāo)桿。

　　九是推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)。加快培養(yǎng)高層次國(guó)際化人才，完善留學(xué)生回國(guó)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量，完善中外合作辦學(xué)準(zhǔn)入和退出機(jī)制。加強(qiáng)與共建“一帶一路”國(guó)家教育合作，建設(shè)“一帶一路”教育資源信息服務(wù)綜合平臺(tái)，建立國(guó)際科教合作交流平臺(tái)，實(shí)施高等學(xué)�？萍紕�(chuàng)新服務(wù)“一帶一路”倡議行動(dòng)計(jì)劃。深化與共建“一帶一路”國(guó)家人文交流，大力支持中外民間交流，加強(qiáng)中外體育藝術(shù)等人文交流。優(yōu)化孔子學(xué)院區(qū)域布局，加強(qiáng)孔子學(xué)院能力建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平。加大漢語(yǔ)國(guó)際教育工作力度。

　　十是深化重點(diǎn)領(lǐng)域教育綜合改革。加快重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供制度支撐。積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革，堅(jiān)定高考改革方向，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生分類考試，完善博士研究生“申請(qǐng)－考核”和直接攻博等選拔機(jī)制。完善民辦教育分類管理，全面落實(shí)民辦教育促進(jìn)法，修訂民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量依法興辦教育，促進(jìn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。加快構(gòu)建終身學(xué)習(xí)制度體系，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)法律法規(guī)建設(shè)，搭建溝通各級(jí)各類教育、銜接多種學(xué)習(xí)成果的全民終身學(xué)習(xí)立交橋，加快發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，深入推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。深化教育領(lǐng)域放管服改革，深化簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化。

　　《實(shí)施方案》明確了推進(jìn)教育現(xiàn)代化四個(gè)方面的保障措施：一是全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，不斷提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。二是全面推進(jìn)依法治教，加快完善教育法律制度體系，加快推進(jìn)教育行政執(zhí)法體制機(jī)制改革，建立健全教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)制度，加強(qiáng)學(xué)校法治工作，廣泛深入開展青少年法治教育。三是完善教育經(jīng)費(fèi)投入和管理機(jī)制，健全財(cái)政教育投入機(jī)制，全面實(shí)施績(jī)效管理。四是加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估，有效發(fā)揮教育督導(dǎo)“督導(dǎo)評(píng)估、檢查驗(yàn)收、質(zhì)量監(jiān)測(cè)”職能，保障教育事業(yè)優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　《實(shí)施方案》最后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署上來(lái)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合地方實(shí)際制定本地區(qū)落實(shí)方案。各部門要主動(dòng)履職盡責(zé)，確保實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)部門定期組織督導(dǎo)評(píng)估，壓實(shí)落實(shí)責(zé)任。及時(shí)總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)和做法，凝聚全社會(huì)共同促進(jìn)教育健康發(fā)展的共識(shí)，為新時(shí)代教育改革發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境和氛圍。

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