中華人民共和國精神衛(wèi)生法

　　第十六條　各級各類學校應當對學生進行精神衛(wèi)生知識教育;配備或者聘請心理健康教育教師、輔導人員，并可以設立心理健康輔導室，對學生進行心理健康教育。學前教育機構應當對幼兒開展符合其特點的心理健康教育。

　　發(fā)生自然災害、意外傷害、公共安全事件等可能影響學生心理健康的事件，學校應當及時組織專業(yè)人員對學生進行心理援助。

　　教師應當學習和了解相關的精神衛(wèi)生知識，關注學生心理健康狀況，正確引導、激勵學生。地方各級人民政府教育行政部門和學校應當重視教師心理健康。

　　學校和教師應當與學生父母或者其他監(jiān)護人、近親屬溝通學生心理健康情況。

　　第十七條　醫(yī)務人員開展疾病診療服務，應當按照診斷標準和治療規(guī)范的要求，對就診者進行心理健康指導;發(fā)現就診者可能患有精神障礙的，應當建議其到符合本法規(guī)定的醫(yī)療機構就診。

　　第十八條　監(jiān)獄、看守所、拘留所、強制隔離戒毒所等場所，應當對服刑人員，被依法拘留、逮捕、強制隔離戒毒的人員等，開展精神衛(wèi)生知識宣傳，關注其心理健康狀況，必要時提供心理咨詢和心理輔導。

　　第十九條　縣級以上地方人民政府人力資源社會保障、教育、衛(wèi)生、司法行政、公安等部門應當在各自職責范圍內分別對本法第十五條至第十八條規(guī)定的單位履行精神障礙預防義務的情況進行督促和指導。

　　第二十條　村民委員會、居民委員會應當協(xié)助所在地人民政府及其有關部門開展社區(qū)心理健康指導、精神衛(wèi)生知識宣傳教育活動，創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或者社區(qū)衛(wèi)生服務機構應當為村民委員會、居民委員會開展社區(qū)心理健康指導、精神衛(wèi)生知識宣傳教育活動提供技術指導。

　　第二十一條　家庭成員之間應當相互關愛，創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，提高精神障礙預防意識;發(fā)現家庭成員可能患有精神障礙的，應當幫助其及時就診，照顧其生活，做好看護管理。

　　第二十二條　國家鼓勵和支持新聞媒體、社會組織開展精神衛(wèi)生的公益性宣傳，普及精神衛(wèi)生知識，引導公眾關注心理健康，預防精神障礙的發(fā)生。

　　第二十三條　心理咨詢人員應當提高業(yè)務素質，遵守執(zhí)業(yè)規(guī)范，為社會公眾提供專業(yè)化的心理咨詢服務。

　　心理咨詢人員不得從事心理治療或者精神障礙的診斷、治療。

　　心理咨詢人員發(fā)現接受咨詢的人員可能患有精神障礙的，應當建議其到符合本法規(guī)定的醫(yī)療機構就診。

　　心理咨詢人員應當尊重接受咨詢人員的隱私，并為其保守秘密。

　　第二十四條　國務院衛(wèi)生行政部門建立精神衛(wèi)生監(jiān)測網絡，實行嚴重精神障礙發(fā)病報告制度，組織開展精神障礙發(fā)生狀況、發(fā)展趨勢等的監(jiān)測和專題調查工作。精神衛(wèi)生監(jiān)測和嚴重精神障礙發(fā)病報告管理辦法，由國務院衛(wèi)生行政部門制定。

　　國務院衛(wèi)生行政部門應當會同有關部門、組織，建立精神衛(wèi)生工作信息共享機制，實現信息互聯互通、交流共享。

第三章　精神障礙的診斷和治療

　　第二十五條　開展精神障礙診斷、治療活動，應當具備下列條件，并依照醫(yī)療機構的管理規(guī)定辦理有關手續(xù)：

　　(一)有與從事的精神障礙診斷、治療相適應的精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護士;

　　(二)有滿足開展精神障礙診斷、治療需要的設施和設備;

　　(三)有完善的精神障礙診斷、治療管理制度和質量監(jiān)控制度。

　　從事精神障礙診斷、治療的�？漆t(yī)療機構還應當配備從事心理治療的人員。

　　第二十六條　精神障礙的診斷、治療，應當遵循維護患者合法權益、尊重患者人格尊嚴的原則，保障患者在現有條件下獲得良好的精神衛(wèi)生服務。

　　精神障礙分類、診斷標準和治療規(guī)范，由國務院衛(wèi)生行政部門組織制定。

　　第二十七條　精神障礙的診斷應當以精神健康狀況為依據。

　　除法律另有規(guī)定外，不得違背本人意志進行確定其是否患有精神障礙的醫(yī)學檢查。

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